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Leer juntos

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Para más información CLUB DE LECTURA



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El fundamento de este programa es la participación activa de los diferentes miembros la comunidad educativa. Estos grupos de lectura constituyen un espacio excelente para que familias y profesorado intensifiquen su comunicación. Este principio de esfuerzo compartido, esencial para la consecución de una enseñanza de calidad, es un reto para todos los miembros de la comunidad educativa, por lo que estos grupos de trabajo se encuentran abiertos a todos los ámbitos del sistema educativo como es el personal de atención a las bibliotecas, la gente del barrio y el personal no docente que desarrolla su trabajo en el centro.

Así, en este contexto, contamos en el centro con la existencia de un CLUB DE LECTURA dentro del programa LEER JUNTOS, con la finalidad de contribuir al desarrollo de la competencia comunicativa y hacer efectiva la corresponsabilidad entre el profesorado y las familias en el proceso educativo del alumnado. Esta iniciativa se suma a otras ya existentes en el centro encaminadas a potenciar la competencia lingüística y el fomento de la lectura como son la “Biblioteca Escolar” y el programa de “Invitación a la lectura”.

 

Objetivos

  • Reforzar la implicación de las familias en la labor educativa de sus hijos.
  • Fomentar la lectura entre todos los estamentos que conforman la comunidad educativa.
  • Establecer vínculos entre alumnado, familias, profesorado, bibliotecarios y personal no docente en torno a la lectura.
  • Mejorar la competencia lingüística y gusto por la lectura del alumnado a través de la participación de familias, profesorado, bibliotecarios y personal no docente.
  • Contribuir de forma continuada a la educación literaria de los padres y madres, del profesorado y del personal no docente.
  • Contribuir a la educación literaria continuada de todo el alumnado de Educación infantil y primaria, Educación especial y de Educación secundaria.
  • Crear y dinamizar vías de colaboración con la biblioteca municipal.
  • Establecer una acción conjunta y continuada entre centros educativos, familias y biblioteca pública en la promoción de la lectura, dentro de un marco cultural variado y compartido.
  • Favorecer el desarrollo personal y la creación de la propia identidad de las personas participantes.
  • Contribuir a la relación intercultural.