https://sites.google.com/view/composicionesconfinadas

El año pasado participamos de forma indirecta al colaborar con el IES Sierra de Guara, presentando un sistema de pelotero automático que mejoraba su sistema de automatización de un centro escolar.

Una vez más contamos con una gran capacidad de trabajo, actitud y conocimiento, además de la potente infraestructura tecnológica y del apoyo de nuestros profesores y alumnos.

Como medio principal nos respaldamos en la filosofía de acción MadeinbleCua, que se basa en aprender haciendo y en usar la creatividad y la cooperación para entender lo que nos rodea.

La primera parte del reto es la presentación de un vídeo que queremos compartir con todos vosotros.

¿Quieres saber más sobre Retotech?

Puedes leer AQUÍ de nuevo el informe gráfico con los resultados obtenidos en 3ESO en el curso 2017-18, que publicamos el pasado mes de junio después de recoger la opinión del profesorado y alumnado implicado.

Este curso 2018-19 retomamos con fuerza la consolidación del proyecto en 3ESO y pretendemos dar continuidad al mismo en 4ESO.

¡Os iremos informando!

¡Te esperamos en la biblioteca este miércoles (3 de octubre) para nuestro primer encuentro y todos los miércoles en el primer recreo! 

 Después de la exitosa edición del año anterior (en el que fuimos seleccionados para mostrar el proyecto "Mujeres de verso en pecho"), en esta ocasión participamos activamente en el "Espacio de Experiencias" compartiendo otro proyecto ABP interdisciplinar que llevamos a cabo en 3ESO (enmarcado en nuestro Proyecto de Innovación TIC TAC Go):  "El viaje del héroe".

Las profesoras de Música (Blanca García) y Lengua-Literatura (Ana B. Moliné) comparten aquí la presentación de la I Edición de El viaje del héroe (2017-18). Aviso… ¡Ya se está tramando la II Edición! Próximamente en las mejores aulas.

Los próximos días 21 y 22 de febrero y 18 y 19 de abril acogemos en nuestro centro a ocho profesores de otros centro de Aragón. Concretamente vienen del IES Ítaca (Zaragoza), IES Tubalcaín (Tarazona), IES Comunidad de Daroca (Daroca) y el CEIP Juan Ramón Alegre (Andorra).

El IES Blecua se ha ofrecido como centro observado en el programa "Mira y Actúa" que ofrece el Servicio de Formación de Profesorado con la intención de compartir las buenas prácticas "Made in BleCua" que llevamos haciendo desde 2014.

Confiamos en que la experiencia sea muy enriquecedora para nuestro centro y podamos compartir de forma recíproca buenas prácticas educativas para seguir avanzando en la innovación educativa que está transformando nuestro centro.

¿Qué es lo que vamos a mostrar?

Made in BleCua es el proyecto de innovación que, desde 2014, cohesiona los esfuerzos de la comunidad educativa del IES José Manuel Blecua (Zaragoza). Cuatro “C” marcan su filosofía: Fomentar la Creatividad, la Conexión emocional, la Cooperación inclusiva e interdisciplinar y la Coordinación TIC a través del entorno GSuite for Education.

Después de cuatro años de andadura, estamos comprobando que el uso sistemático de estas herramientas tecnológicas y de dispositivos chromebook están motivando una nueva dinámica en el centro: favorece la conexión entre docentes, la puesta en marcha de proyectos (ABP) y una importante renovación pedagógica.

En las cuatro jornadas de formación compartiremos algunas claves de éxito relacionadas con:

a) cómo llevar a cabo un proyecto de innovación que cohesione el centro educativo.

b) la puesta en marcha de proyectos interdisciplinares basados en ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos).

c) uso de herramientas G-Suite para la gestión y organización de centro.

d) Entorno Tecnológico Educativo “Made in Blecua” (chromebook + GSuite): explicaciones técnicas (consola de administración) y uso eficaz de las herramientas colaborativas GSuite en el aula.

Planificación de las Jornadas del 21 y 22 de febrero:

Este es el vídeo-resumen de la primera visita: 21-22 de febrero. 

¡Éxito total!

El IES José Manuel Blecua participará activamente en el I Congreso Internacional de Innovación Educativa que se celebra en Zaragoza este viernes 23 y sábado 24 de septiembre en el Palacio de Congresos.

El programa es muy completo. Cuenta con intervenciones de ponentes de reconocido prestigio como María Acaso, César Bona, Richard Gerver, David Johnson o David Cuartielles y con talleres o «tiempos de acción» muy variados. Más info aquí.

Son muchos los profesores del centro que han logrado inscribirse (lo cual no ha sido tarea fácil pues las 700 plazas se agotaron en cuestión de horas) y además, Blanca García y Ana Moliné tendrán la oportunidad de contar la iniciativa interdisciplinar  «Mujeres de verso en pecho» que llevaron a cabo el pasado mes de marzo y en la que se vio implicada una buena parte de la comunidad educativa.

Dejamos aquí la presentación que guiará nuestra exposición, por si queréis echarle un vistazo:

A principio de este curso la Dirección General de Innovación nos ofreció hacer un piloto de las máquinas con las que Google trata de desarrollar el mercado tecnológico español:  Los Chromebook.   Poco sospechamos en aquel momento que la experiencia iba ser tan positiva.   El informe que se ha desarrollado durante este tiempo ha sido fruto del esfuerzo de todos los participantes y como se puede ver en los siguientes documentos las conclusiones obtenidas han sido muy interesantes.

• 00 Presentación y Diario
• ANEXO 01.- Formación  (12 pág) 
• ANEXO 02.- Actividades desarrolladas  (38 pág)
• ANEXO 03.- Administración del entorno  (14 pág)
• ANEXO 04.- Valoración del pilotaje por observadores externos  (9 pág)
• ANEXO 05.- Valoración del Pilotaje: ALUMNOS  (19 pág)
• ANEXO 06.- Valoración del Pilotaje: PROFESORES  (21 pág)

 PRESENTACIÓN QUE RESUME LAS CONCLUSIONES

El impacto ha sido tan importante que el Equipo de Producción de la Dirección General de Innovación visitó nuestro centro para, en un primer momento comprobar que el pilotaje se estaba realizando dentro de los parámetros establecidos y con posterioridad para preparar un vídeo que explicara de forma resumida la potencialidad del sistema.

El IES J. M. Blecua no puede dejar pasar una oportunidad como esta, tenemos la experiencia, tenemos unos profesores motivados, tenemos unos alumnos con una gran creatividad….      

Para este año se plantea un nuevo reto, la colaboración de todos los departamentos pedagógicos en un mismo nivel a través de Aprendizaje Basado en Proyectos.

¿Quieres conocer el proyecto?

¿Necesitas saber más sobre el proyecto?    

 Envía un mensaje a ryc@iesblecua.com

Mañana 31 de mayo toda la comunidad educativa podrá disfrutar en el Salón de Actos del IES Blecua de The Beatles' Musical  Están prevista dos sesiones: una por la mañana (10.30-12.00) y otra por la tarde (17.30-19.00), para que las familias Blecua tengan la oportunidad de ver este pedazo espectáculo que va a marcar un antes y un después… 

¡Estáis todxs invitados!

31 mayo 2017

(10.30 y 17.30 con guateque previo desde las 16.30 en NINESBar)

Aquí os dejamos el programa de mano, donde podréis comprobar que son muchos los alumnxs y profesores implicados y que hay mucha gente cuya implicación merece una mención especial… Lee, lee…

Para más información:

Si en 2015 nuestro proyecto interdisciplinar de centro fue Quijote 2015 (celebrando el IV centenario de la II parte de El Quijote), en 2016 fue 400Cervantes&Shakespeare (conmemorando los 400 años de la muerte de ambos escritores), en este 2017 toca algo más contemporáneo… ¡Y que conste que a lo largo del curso también han tenido su lugar especial en el Blecua los 100 de Gloria Fuertes o los 50 de Cien Años de Soledad, de Gabriel García Márquez. La diferencia esencial es que el Sgt. Pepper ha puesto en canción (y nunca mejor dicho) a prácticamente toda la comunidad educativa (alumnado de todos los niveles, departamentos didácticos, PIEE, familias y personal de limpieza y conserjería…)

La misión de esta entrada web es triple:

1. Ofrecer unos datos básicos sobre la organización de la jornada 50thSgt.Pepper’s Loney Hearts Club Band.

• Horario: 31 mayo de 2017 (de 10.30 a 14.30). Habrá un segundo pase del musical para familias a las 17.30 (y en NinesBar habrá guateque a partir de las 16.30).
• En qué consiste: 1) The Beatles’ Musical (de 10.30 a 12.00 en el salón de Actos): intervienen alumnxs de todos los niveles, coord. por los dptos. de Inglés y Muśica con la valiosa colaboración de José Luis Fumanal (educador PIEE) y personal de limpieza y conserjería (Conchi Millán, Lourdes Used y Mª Jesús Ortiz). 2) Gymkhana 50thSgt.Pepper’s Lonely Hearts Club Band (de 12.20 a 14.30 en el IES Blecua): juegan equipos de 1º y 2º ESO (previamente inscritos, véase normas y modo de inscripción) y coordinan los retos los alumnxs de 3º, 4º ESO y 1ºBach que ellos mismos han diseñado con profesores de distintos departamentos didácticos (véase la implicación de los departamentos del IES Blecua y las actividades propuestas)
•  Es importante que los tutores de 1º y 2º ESO organicen los equipos de sus respectivas tutorías. Se formarán equipos de 6-8 personas y deberá rellenarse este documento (sólo tienen permiso de edición los profesores)
• Cualquier duda o sugerencia será bien recibida en madeinblecua@iesblecua.com

2. Agradecer a todo el alumnado, departamentos didácticos, familias y personal no docente su implicación y su entusiasmo en todas las tareas y retos que están organizando. Si has ido pinchando en los enlaces anteriores habrás podido comprobar que a través de este proyecto no sólo hemos puesto a tono nuestros conocimientos musicales y artísticos en inglés y en español sino que hemos aprendido a diferenciar los beetles (escarabajos) de otros artrópodos, sabemos reconocer los múltiples personajes históricos que aparece en la famosa portada de Peter Blake, hemos indagado acerca del contexto histórico y cultural de los años 60 y muuuucho más. En este enlace se resume todo bastante bien (creo).

3. Y por último… difundir la página web del proyecto: 50thSgtPepper porque ahí encontraréis toda la información ampliada, zonas de entrenamiento para practicar diversas competencias y triunfar en la Gymkhana del 31, y muuuucho más. No dejes de bucear por sus páginas… una buena parte la han editado los alumnos de 3º ESO desde sus chromebooks… demostrando la competencia digital adquirida. 

¡Empieza la cuenta atrás! ¡Id consultando la web… pues se irá actualizando con nuevas aportaciones!