InnovaCión – I.E.S. Jose Manuel Blecua https://iesblecua.com I.E.S. Jose Manuel Blecua Thu, 16 Jan 2025 08:10:15 +0000 es hourly 1 https://wordpress.org/?v=6.6.10 https://iesblecua.com/wp-content/uploads/2022/06/cropped-favicon-32x32.png InnovaCión – I.E.S. Jose Manuel Blecua https://iesblecua.com 32 32 20/12 Jornada Navideña en el IES Blecua https://iesblecua.com/20-12-jornada-navidena-en-el-ies-blecua/ Mon, 16 Dec 2024 23:13:44 +0000 https://iesblecua.com/?p=15616

¡¡Ya huele a vacaciones!!

Y para recibirlas como se merecen hemos organizado unas jornadas muy especiales para el próximo VIERNES 20 DE DICIEMBRE. 

 

Son muchos los departamentos didácticos que están dándolo todo estos días para despedir el año como se merece. Las familias ya están calentando el chocolate, las intervenciones creativas del alumnado se han escapado de las aulas y están aportando magia a cada rincón del Blecua.

 

Si quieres saber qué actividades están en marcha y cómo va a discurrir la jornada del viernes 20 de diciembre… ¡Sigue leyendo!

 

Y no dejes de cotillear el Álbum Colaborativo. Allí se colgarán todas las fotacas de la jornada.

Álbum de fotos: Navidad en el Blecua 24-25

¡Los blecuan@s despiden este 2024 por todo lo alto!​

Son muchas las actividades que se están desarrollando estos días para finalizar el trimestre: 

  • El Departamento de Inglés nos ha propuesto un reto diferente para cada día de la semana, …
  • El Departamento de Dibujo ha desplegado su creatividad y está aportando magia a elementos reciclados: renos de cartón, estrellas y lámparas de papel y muuucho más.
  • El Departamento de Comercio ha organizado el ya tradicional Mercadillo Solidario (este año recaudan para los afectados de la Dana, en Valencia).
  • El alumnado de PDPS están liderando un taller de uñas semipermanentes que es una maravilla. ¡Pide cita ya mismo!
  • El Departamento de Música está preparando un concierto navideño y una sorpresa performativa de película que va directa a las nominaciones de los Óscar.
  • Y el Departamento de Orientación con el equipazo de tutores/as, por supuesto, con mucha ilusión están preparando con sus respectivos grupos  el desfile de disfraces con el que finalizaremos el trimestre. Este año tiene la temática del CINE. BlecuaFilm: Unas vacaciones de cine ¡Todos quieren ganar la estatuilla! Y creo que va a ver mucho nivel.

Estas son las actividades previstas para los que participan en la jornada navideña del 20/12. 

8:30-10:15 Clase en horario habitual

Las dos primeras horas hay clase en el horario habitual, así que iremos ligeros de equipaje. Mete en la mochila solo lo que vayas a necesitar durante las clases de primera y segunda.

 

A las 10:00 el alumnado de 1ºESO y 2ºESO están invitados a un concierto exclusivo que están preparando los de 3ESO con su profe de música.

10:15 Preparación del disfraz grupal con el tutor/a

A tercera hora, los grupos que se han inscrito en la actividad se reunirán con el tutor/a en el aula. El objetivo es «triunfar» en el desfile y ganar el concurso de disfraces que está previsto a las 12:00. Así que toca desplegar la sonrisa blecuana y ponerse manos a la obra.  

 

😎 Si vais a por todas… no dejes de echar un vistazo a las normas del concurso y a la rúbrica de valoración del jurado que este año ha propuesto el alumnado de Oratoria y Escritura Creativa de 4ESO:

11:10 Chocolatada y fotocol

A la hora del recreo tendremos la oportunidad de degustar un chocolate tradicional cortesía de AMPA en el hall del edificio de C/Cuarta Avenida. Y por supuesto, como cada día, tendréis a vuestra disposición en Blecua Bar los ricos almuerzos que nos prepara Yami.

Tanto en el hall como en el patio tendremos un fotocol andante con el que podremos hacernos fotos de forma individual o en grupo. ¡Llenaremos de fotos, como todos los años, un álbum colaborativo!

12:00 Concurso de disfraces

Como siempre, el desfile será en el patio de Cuarta Avenida (junto a las gradas).

Este año la apertura del desfile estará precedido del magnífico pregón que ha preparado el alumnado de Oratoria de 1Bach y del montaje escenográfico con el que nos va a sorprender el alumnado deArtes Escénicas…

 

¡Ya verás! hay un montón de sorpresas preparadas. Bravo por la implicación y el buen hacer de estos blecuan@s  que han pensado hasta en el más mínimo detalle para que todo salga PERFECTO!!!

And the winner is...

4ESO A + 1ºBach A

13:30 Apertura de puertas y despedida

Llegados a este punto… solo queda desearos unas felices vacaciones. 

Nos vemos de vuelta el próximo lunes 8 de enero

¡Felices fiestas, blecuan@s!

]]> Torneo de debate: gran final 2023 https://iesblecua.com/torneo-de-debate-gran-final-2023/ Mon, 05 Jun 2023 20:54:36 +0000 https://iesblecua.com/?p=14050

El próximo miércoles 7 de junio dos grandes equipos de 1º Bachillerato se enfrentan en el salón de actos a la gran final del torneo de debate de Oratoria.

 

Llegar a la gran final no ha sido fácil para ninguno de los equipos… pues en las distintas rondas, que han ido superando, han tenido que preparar argumentarios de calidad a favor y en contra de temas tan delicados como la maternidad subrogada, la prohibición del porno o si las IA (Inteligencias Artificiales) llegarán a ser más inteligentes que el ser humano o no… 

 

Y ahora, en un “más difícil todavía”… el equipo ganador de 1Bach A (Humanidades) se enfrenta al equipo ganador de 1Bach B (Ciencias) con una gran pregunta: 

¿Qué es lo que permite que la sociedad avance… las ciencias o las humanidades?

Parece evidente que cada equipo debería defender la opción por la que está luchando (estudiando) cada día y por la que siente gran vocación… pero NO… ¡Eso sería demasiado fácil! 

El alumnado de ciencias (1Bach B) tendrá que defender que son las HUMANIDADES las que hacen que la sociedad avance. Y el alumnado de letras (1 Bach A) tendrá que defender que son los avances científicos los que permiten el desarrollo de la sociedad.

Y tú… ¿qué piensas?

Seguro que te parece muy difícil posicionarte claramente en una postura u otra y mucho más difícil todavía reunir argumentos ganadores y mantener un discurso de calidad durante más de 15 minutos, no?

😎 Eso es porque todavía no has cursado ORATORIA… Está claro que después de todo un año entrenando las habilidades comunicativas… estos blecuan@s son todo terreno y están preparad@s para demostrar que en un TORNEO DE DEBATE gana el que sabe mantener el discurso con fluidez y creatividad, con variedad de argumentos, mostrando seguridad y respeto por el contrincante.

¿Quiénes se enfrentarán en la GRAN FINAL DEL TORNEO DE DEBATE?

La gran Lucía R (de 1Bach A) moderará este emocionante debate en el que se enfrentan dos equipazos. A un lado del estrado estarán los inigualables Roberto Ch., Leyre, Marian, Antonio, Javier M., Kawtar, Sara C. y Sara G. (de 1ºBach A). Tendrán que pelear con uñas y dientes porque los contrincantes son unos fieras de la dicción. Son, ni más ni menos que… los invencibles Yassir, Irene, Pablo M., Mateo, Olmo, Ian y Néstor.  

¿Quién asistirá como público?

Tenemos como público asistente unos invitad@s excepcionales que no puedo revelar por el momento. Ha confirmado su asistencia el equipo directivo y un grupo de profesores que no se lo quieren perder. El público será el encargado de emitir el veredicto final… y para ello tendrán que utilizar esta rúbrica de evaluación simplificada de 5 puntos.

No lo dudes… el curso que viene apúntate a ORATORIA y construye discursos con efecto WOW…

Alumnado participante 1 BACH: 1Bach A (Human.) vs. 1BachB (Ciencias)
Gran pregunta sobre la que gira la final del torneo de debate MIB
Rúbrica de evaluación para votar por el equipo ganador

Fotos del Torneo de Debate 👇 aquí mismo... 👇 (próximamente)

]]> Eureka 23: la historia del cartel ganador https://iesblecua.com/eureka-23-la-historia-del-cartel-ganador/ Sun, 19 Mar 2023 20:05:06 +0000 https://iesblecua.com/?p=13641

El cartel ganador de esta edición de Eureka en el Blecua ha sido una apuesta muy valiente de Olmo Grajeda Ronsano, un alumno de 1º Bach CIE.

 

Hoy nos desvela los secretos del proceso creativo… ¡un ejemplo genial de uso educativo de las IA!

"La intención de este cartel es resaltar el reciente impulso de las inteligencias artificiales en el ámbito de la generación de imágenes, donde con solo un comando, estas tecnologías pueden representar con gran precisión lo que se les solicita"

Entre las inteligencias artificiales más reconocidas, se encuentran:

  • Deep Dream: Este algoritmo de procesamiento de imágenes desarrollado por Google utiliza redes neuronales convolucionales para generar imágenes psicodélicas a partir de imágenes de entrada. Se ha utilizado en aplicaciones diversas, desde el arte hasta la identificación de patrones en imágenes médicas.
  • DALL.E 2: Este modelo de lenguaje natural y visión por computadora desarrollado por OpenAI utiliza GANs para generar imágenes a partir de descripciones textuales. Se ha utilizado para generar imágenes sintéticas de objetos y escenas a partir de frases descriptivas.
  • Mid Journey: Esta empresa se dedica a la creación de imágenes generadas por inteligencia artificial, utilizando técnicas de aprendizaje profundo, como GANs y VAEs, para generar imágenes de alta calidad y realistas en diversas categorías, como moda, belleza, productos y arquitectura.

 

En este caso, yo he hecho uso de “Mid Journey”

Proceso creativo: primeros pasos

Para la realización del cartel, inicialmente había pensado en utilizar herramientas de edición de imagen como GIMP o Photoshop, con el fin de crear un diseño con la plaza del Pilar de fondo, una imagen central de Einstein y Mileva Maric en primer plano, al estilo de algunos carteles de películas o series. Sin embargo, posteriormente se optó por un diseño minimalista y con estilo «Pop Art», en el que se colocó a Mileva y Einstein en primer plano.

A través de diferentes comandos, se fue refinando el diseño hasta encontrar el resultado final deseado. A continuación, se muestran algunas imágenes generadas durante el proceso:

La IA no entiende el lenguaje, por lo que pone letras intentando darles un sentido

Pensado en hacer con carboncillo, la paleta de colores pegaba con una temática de pizarra

Dibujo de Mileva Maric que después recortaría

Renderizado 3D de la plaza del Pilar que pensaría en usar de fondo.

Einstein con la Plaza del Pilar en su torso.

Pensé en hacer un estilo de pizarra/tiza en relación a la misma, que fue extraviada.

Un cambio de planteamiento: a por el estilo PopArt

Más tarde, al ver que había una opción más cómoda, cambié el planteamiento. Puse a Mileva y a Einstein en primer plano, me atraía que tuviese un estilo “Pop Art” y minimalista. Y de ahí estuve haciendo diferentes comandos, que me ayudaran a encontrar el diseño final que más me gustase, a continuación pondré otras imágenes que generé:

Hasta que finalmente acabé por escoger la del cartel

En definitiva, el avance tecnológico que se está llevando a cabo en el ámbito de las inteligencias artificiales es sorprendente y ofrece múltiples oportunidades, no solo en el diseño gráfico, sino también en áreas como la búsqueda inteligente y la transcripción de voz mediante IA.

]]> EureKa en el BleCua 2023: Einstein en Zaragoza https://iesblecua.com/eureka-en-el-blecua-2023-einstein-en-zaragoza/ Wed, 08 Mar 2023 01:20:37 +0000 https://iesblecua.com/?p=13504

Se acerca el día PI (el 14 de marzo) y un año más la comunidad blecuana se viste de ciencia para celebrar su tradicional Eureka en el Blecua

 

¿Sabéis que precisamente el 14 de marzo era el cumpleaños del inigualable Albert Einstein? ¿Sabéis que precisamente el 14 de marzo de hace 100 años (el 14/03/1923) este científico mundialmente conocido estuvo en nuestra ciudad? ¿Sabéis que después de dar una conferencia magistral en el Paraninfo de Zaragoza se ordenó guardar a buen recaudo la pizarra que había utilizado para sus magistrales enseñanzas? ¿Sabéis que todavía hoy se desconoce dónde puede estar la emblemática pizarra de Einstein?

Pues sí… estos y otros misterios relacionados con la ciencia son los que se desvelarán esta semana Eureka dedicada a despertar vocaciones científicas (del 13 al 17 de marzo). Nuestro equipo STEAM (también conocido como G5), lo ha vuelto a hacer… ha diseñado unas jornadas increíbles (JC’23) para mostrarnos, de una forma práctica y divertida, que la ciencia está presente en nuestra realidad cotidiana.

Si quieres recordar las temáticas científicas de ediciones pasadas puedes bucear en nuestra web EUREKA.

El año pasado (JC’22) lo dedicamos a La Era del Vidrio y nos vimos obligados a Salvar a Vidriéfika, pues si hubiera llevado a cabo su plan de destruir la fórmula del vidrio… el mundo entero hubiera quedado devastado, pues el vidrio se ha convertido en uno de los materiales más importantes, versátiles y transformadores de la historia.

¿Qué temática abordamos en las JC'23?

Los dos días y pico que Albert Einstein (Premio Nobel de Física de 1921) pasó en Zaragoza, entre el 12 y el 14 de marzo de 1923, fueron un acontecimiento que revolucionó la vida cultural de la capital aragonesa: de ella se hizo amplio eco la prensa local con abundantes reseñas, tanto de sus conferencias, como de su vida social. Contó con un nutrido grupo de admiradoras que asistieron a sus conferencias con el mismo fervor que cualquier fan sigue hoy a un cantante. Aunque, al parecer, el público no científico se quedaba en comentarios del nivel de «no entiendo casi nada, pero ¡es una eminencia!».

Dos años antes había recibido el premio Nobel de Física, pero no por sus teorías sobre la relatividad -formuladas por primera vez en 1905 y ampliadas de manera definitiva una década después, en concreto en 1916, con su teoría de la gravitación y el principio de la relatividad general-, sino “por sus méritos en el campo de la física teórica, y especialmente por sus descubrimientos de la ley del efecto fotoeléctrico”

Pronunció dos conferencias en la Facultad de Medicina y Ciencias, actual edificio Paraninfo, por las que cobró 575 pesetas por cada una, además de otras 250 pesetas para gastos.

 

El lunes 12 de marzo de 1923, a las 6 de la tarde, a las dos horas escasas de su llegada, pronunció en francés su primera conferencia que trató sobre su teoría de la relatividad. 

 

La segunda conferencia tuvo lugar al día siguiente, el 13 de marzo, en el mismo lugar que la anterior y en esta ocasión trató sobre La estructura del espacio. Durante ella, Einstein realizó diversas ecuaciones y dibujos en una pizarra. Este hecho hizo que el rector Royo Villanova propusiese que dicha pizarra se conservase intacta, tal y como la dejó el eminente científico.

«Para que quede algo perenne y constante del paso de Einstein por la Universidad, dijo Royo, he rogado al sabio profesor que no borre y avalore con su firma los dibujos hechos en las pizarras durante la conferencia. Éstos serán convenientemente fijados y conservados a fin de poder mostrarlos a las generaciones venideras, como reliquias de la fecha de hoy”.

Para seguir leyendo, pincha aquí

Fuente del cómic: Unidad de cultura científica de la Universidad de Zaragoza

Dibujos – Daniel García Nieto

Guión y textos – Fernando Bartolomé y Mª Luisa Sarsa

Banda sonora de las JC'23

Líneas de acción Made in Blecua como Repensando Espacios o El periplo de Apolo  se visten también de ciencia para que la experiencia de aprendizaje sea inmersiva e interdisciplinar.

  • El Departamento de Dibujo ha diseñado un fotocol espectacular inspirado en la visita de Einstein a Zaragoza. Agradecimiento especial en esta ocasión a Guillermo Alfranca y a su alumnado.
  • El Departamento de Música ha realizado una lista de reproducción muy especial inspirada en la figura de Einstein, y su concepción relativo del tiempo y la luz de las estrellas. Esta sonará, siguiendo el periplo de Apolo, en los momentos clave de entradas, salidas e intercambio de clases. Agradecimiento especial a Blanca García y Juan Vipond
Escucha la lista de reproducción aquí

En esta edición 2023, la comunidad del IES Blecua se pondrá manos a la obra para resolver de una vez por todas el misterio de LA PIZARRA DE EINSTEIN. 

 

El equipo de profes STEAM, después de hacer varias indagaciones han conseguido que el conserje que atesoraba celosamente la pizarra en un cobertizo confesara en su lecho de muerte. Parece que han logrado dar con el paradero pero necesitan ayuda para desbloquear los códigos de los 5 candados. ¡No hay tiempo que perder! Un malvado coleccionista,  que opera en el mercado negro, anda suelto y no podemos permitir que descubra la clave antes que nosotr@s.  ¡Aguzad vuestro ingenio! ¡Devolvamos a la ciudad de Zaragoza el legado de Einstein!

 

Se plantean dos niveles de juego, con premio gourmet para las clases ganadoras en ambas categorías:

  • 1º-2º-3º ESO
  • 4ºESO- 1º -2º BACH

 

¿Quién Ganará?

Ganará el grupo-clase que consiga ser los primeros de su categoría en desbloquear los cinco códigos STEAM. Además de ser los más rápidos en los retos científicos, tendrán que presentar el pasaporte completado con cuatro sellos relacionados con otras tareas:

  1. Hacerse una foto de equipo con EINSTEIN y su mujer MILEVA MÁRIC en el fotocol Eureka (ubicado en el hall)
  2. Dejar la clase limpia y ordenada
  3. Devolver los dispositivos chromebook y la caja de retos a su sitio.
STEAM ROOM "La Pizarra de Einstein"

NOTA IMPORTANTE: El alumnado que no desee aprovechar esta jornada de aprendizaje científico en este formato lúdico-creativo, acudirá sin dilación a la sala de metodologías tradicionales -dotada de materiales y profesorado especialista- para abordar los retos del equipo STEAM «de otra manera»

📅14 de marzo: horario de la jornada

¡Qué mejor manera de acabar la segunda evaluación! Con una jornada increíble que ha preparado el equipazo de profes STEAM coordinados por el departamento de Innovación Made in Blecua.

  • 8:30-10:20 Las clases lectivas seguirán su horario habitual

  • 10:20-11:10 GALA EUREKA (en el Salón de Actos) coordinado por Blanca García y el alumnado de Artes Escénicas

  • 11: 10 – 11:50 Recreo en el patio

  • 12:00-13:30: STEAM ROOM : La pizarra de Einstein.  5 retos S-T-E-A-M diseñados con ingenio por los profes de ciencias, tecnología, física-química, artes y matemáticas para resolver en equipo en 90 minutos.

  • 13:30 Fin de la jornada para aquellos equipos que hayan logrado abrir los candados

🎓 Charlas Eureka: horarios y grupos

MIÉRCOLES 15 MARZO:

  • 8:30-9:20 3ESO. «Todo está inventado«, ponencia impartida por Román Abadías en el Salón de Actos (organizada por el Dpto. Tecnología).
  • 11:50- 12:20. 2BACH B «Ingeniería de Tejidos. Realidad o Ficción«, ponencia en el aula impartida por Elena García Gareta (organizada por el Dpto. Biología y Geología).

JUEVES 16 MARZO

  • 10:15- 11:10 2BACH B «El Futuro Empieza Hoy. Energía 00» ponencia en el aula impartida por Alodía Orera (organizada por el Dpto. Biología y Geología).
  • 11:00- 11:30 2º ESO Conversando con Einstein en 2023 charla vía streaming con la Universidad de Zaragoza
  • 11:50-12:40 4º ESO / 2º BTO CIE «Charla Facultad de Ciencias» ponencia en el Salón de Actos impartida por  Juan A. Vallés (organizada por el Dpto. Matemáticas).

VIERNES 17 MARZO

  • 10:15- 11:10 1º y 2ºBACH «Matemáticas aplicadas a la animación digital» ponencia en el Salón de Actos impartida por Javier Toledo

⚛ Homenajes 2023

En esta VI edición de Eureka en el Blecua, conmemoramos dos figuras emblemáticas: Albert Einstein y  Mileva Maric. Ambos fueron colaboradores y amantes. Se piensa que los conocimientos matemáticos de MILENA MARIć fueron indispensables para que Einstein pudiera desarrollar sus teorías. Aunque no tenemos la certeza absoluta, parece ser que ayudó a su marido a desarrollar teorías publicadas en 1905 sobre el efecto fotoeléctrico, el movimiento browniano y la teoría especial de la relatividad

 

De esta científica serbia ya os hablamos en la entrada del 11-F Día internacional de la mujer y la niña en la ciencia. Te invitamos a investigar un poco más sobre estos dos reconocidos científicos, echa un vistazo a la información que te ofrecemos en estas dos presentaciones:

🏅Concursos de esta edición 2023

Los concursos planteados este año han tenido un índice de participación estupenda. Muchas gracias por vuestro entusiasmo, blecuan@s y nuestra más sincera enhorabuena a los finalistas, que iremos desvelando poco a poco a lo largo de esta semana. Veamos:

 

👌 CONCURSO DE CARTELES:

Si deseas conocer cómo ha sido el proceso creativo del cartel ganador… Lee esta entrada web escrita por su autor: Olmo Grajeda, quien nos desvela cómo la Inteligencia Artificial le ha ayudado en esta misión.

Ganador

Realizado por: Olmo Grajeda (1º Bach)

Finalista

Realizado por: Candela Martínez (4º ESO)

Finalista

Realizado por: Itziar Altimasveres (4º ESO)

📸 IX CONCURSO DE FOTOGRAFÍA MATEMÁTICA

Las fotografías ganadoras han sido desveladas en la GALA EUREKA del 14 de marzo.

  • Ganador: LORIEN CARRO (3 ESO A) con Simetría transitable
  • Segundo puesto: JORGE SANGÜESA (4 ESO B) con Sol en Palacio
  • Tercer puesto: ILENA MARCELLÁN (1ºBACH B) con Formas superpuesta

✍ CONCURSO DE MICRORRELATO MATEMÁTICO

Pincha en el botón para LEER los relatos que se han presentado al concurso. Los ganadores, desvelados en la GALA EUREKA del 14 de marzo, son:.

  • Ganador:  MATEO FERNÁNDEZ RODA (1 BACH B) con  Los números y su significado
  • Segundo puesto: ILENA MARCELLÁN LALUEZA(1 BACH B) con Sentimientos matemáticos
  • Tercer puesto: SUSANA REPULLÉS LAMBUELA (madre de Pablo García Repullés, alumno 1ºESO A) con Mamatemática
Microrrelatos matemáticos 2023

📸 ÁLBUM DE FOTOS

Pincha en el Álbum colaborativo para ver o compartir las fotos que resumen los mejores momentos de nuestra VI Edición de EureKa en el Blecua.

Álbum de fotos
]]> Made in Blecua: un viaje extraordinario https://iesblecua.com/made-in-blecua-un-viaje-extraordinario/ Thu, 22 Dec 2022 16:03:51 +0000 https://iesblecua.com/?p=13178
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Estreno en primicia

Pedazo estreno en primicia mundial que nos hemos marcado para despedir el trimestre. Hoy 22 de diciembre de 2022 ha salido a la luz uno de los secretos blecuanos mejor guardados (pues la grabación se realizó a finales del curso pasado). Hemos podido disfrutar a lo grande de nuestro videoclip Made in Blecua: un viaje extraordinario, documento audiovisual que resume de forma creativa nuestra trayectoria de transformación como centro educativo y pone en valor nuestras principales líneas de acción.

El estreno ha sido espectacular. Hemos disfrutado de lo lindo y hemos tenido invitados de honor. Los miembros de la Dirección General de Innovación y Formación Profesional y los asesores del CP María de Ávila tampoco querían perderse esta puesta de gala «a lo Made in Blecua» y se han sentado en primera fila.  Como no podía ser de otra manera, se han dejado caer por aquí exalum@s … ¡que volver a casa por Navidad siempre es buena opción! También se han asomado las familias, que estaban cocinando a fuego lento el tradicional chocolatico navideño.

En el rodaje ha participado una buena parte de nuestra comunidad educativa (más de 80 blecuan@s, con eso os hacéis una idea de la implicación entusiasta que se respira por estos lares) y requirió un gran esfuerzo de coordinación por parte de toda la familia Blecua. Concebir una idea original que transmitiera nuestra esencia (#somosblecua), concentrar en poco más de dos minutos las múltiples líneas de acción que llevamos a cabo en nuestro centro y cohesionar de forma creativa los talentos de todos los colaboradores/as que tenían ganas de participar en la iniciativa… no ha sido una tarea nada fácil. 

 

Pero ya se sabe que al equipo MIB no hay desafío ni tormenta que se le resista. La palabra “imposible” no está en nuestro vocabulario, así que fijamos el rumbo a esa estrella y nos pusimos manos a la obra.  Estamos tan satisfechos con el resultado final que, una vez más, había que mostrarlo y celebrarlo a lo grande.

La emoción, la intriga y una magia difícil de explicar con palabras se ha vuelto a respirar hoy en el Salón de Actos del IES Blecua. La performance previa que se ha montado para el evento en cuestión ya ha sido una obra de arte en sí misma y define muy bien nuestra filosofía de acción: la cultura y el arte en el centro del currículo. 

Emily Dickinson decía que «ignoramos nuestra verdadera estatura hasta que nos ponemos en pie«. Y esto es lo que ha sucedido hoy…  la creatividad blecuana puesta en pie ha transmitido un contundente mensaje en sus múltiples variantes comunicativas: teatro, danza e intertextualidad audiovisual.

 

#SOMOSBLECUA y aquí sabemos que caminando en línea recta, uno no puede llegar muy lejos… así que, una vez más, nos hemos dejado llevar por la imaginación en este viaje extraordinario: Hemos visto a Pili (AMPA) de maestra de ceremonias sobre unos zancos haciendo la magia a la que nos tiene acostumbrados con un proyecto tan potente como CulturZone.

 

Hemos visto desfilar al Principito, cuestionando al profe de Biología cómo se debe dibujar un cordero. Hemos vuelto a ver a nuestros villanos más científicos, VidriéfiKa y el Profesor Virulento (Eureka). Nuestros Agentes Eraser nos han vuelto a dejarnos boquiabiertos con su pensamiento crítico mientras desmontaban un discurso terraplanista. 

 

Nuestro equipo JTransit ha versionado lo aprendido con Berna y nos han interpretado a su manera otro ABP emblemático: El viaje del héroe….

 

Hemos viajado en el cohete de TICTACGO+ (así se llama nuestro Plan Digital) con D. Quijote y Thor (Torio, en el país de los Químicos). Y, como no podía ser de otra manera, también lo hemos hecho en sombrero ¿Acaso hay mejor forma de viajar si lo que pretendes es… conquistar la luna, reivindicar mayo del 68, recuperar a Los Beatles o ponerse en la piel de Greta Thunberg?

 

Una guardia inglesa muy especial ha puesto en valor todos nuestros proyectos British y ha cogido al vuelo una gran lección de Bob Dylan: «No hay nada tan estable como el cambio«.

Y es que debemos aprender a educar, a crecer, en un mundo que cambia a una velocidad de vértigo. Ya lo decía Alicia en El País de las Maravillas «En un mundo en constante movimiento, el que se queda en el mismo lugar retrocede» Y esta es, en definitiva, nuestra batalla educativa, nuestro viaje extraordinario… que nos está llevando esfuerzo a esfuerzo a una transformación sin precedentes en Aragón.

¡Somos un nuevo BleCua! 

¡Somos lo que queríamos ser! 

Y hay que celebrarlo como comunidad.

Made in Blecua: un viaje extraordinario

Una trayectoria de transformación

Este documento audiovisual que hemos estrenado hoy, resume de una forma creativa nuestra trayectoria de transformación educativa desde el nacimiento de nuestra filosofía Made in Blecua, allá en el 2014 hasta hoy. Que hemos decidido hacer un alto en el camino para echar la vista atrás y celebrar los pasos recorridos.

 

Hace ya  9 años que emprendimos este viaje extraordinario. ¿Recordáis que soñábamos por aquel entonces? Cogimos los prismáticos y trazamos un destino. Soñamos con un nuevo BleCua transformado donde la colaboración docente, el aprender haciendo, la motivación y la participación activa de toda la comunidad educativa formaba parte del quehacer diario en el instituto.

 

Y, lo dicho, puestos a soñar… No sólo visualizamos la transformación de la práctica educativa, sino una renovación del espacio que ilusionara, que educara, que proyectara la sensación de bienestar y orgullo de pertenecer a un centro donde todos cabían, pues se entendía que los talentos son múltiples, que la diversidad enriquece y que juntos somos más. En definitiva, visualizamos un Blecua cohesionado, con un sello propio de identidad, donde se practicaba una educación integral acorde con las exigencias de la sociedad actual, donde promocionaban alumnos competentes y preparados para defenderse en un mundo digital, creativo, conectado y donde se avanza en equipo.

 

Además de los prismáticos, cogimos la lupa… y nos dimos cuenta de que había muchas cosas que cambiar. Pero como la utopía te hace caminar… china, chana… sin rendirse, librando mil batallas… haciendo, difundiendo, escalonando el esfuerzo, contagiando las ganas, colaborando entre todos… ese horizonte soñado estaba cada vez más cerca!

 

En 2018 pasamos de Proyecto a Plan. Y hemos sido Plan de Innovación referente en Aragón durante estos 4 años. En 2022, cuando el Plan llega a su fin… ¡Estamos preparados para volar solos! 

Agradecimientos

Tenemos que echar vista a atrás y mirar el trabajo, la ilusión y  la implicación de un montón de personas que han estado ahí, trabajando durante estos 9 años, para transformar esta etapa de la educación en un viaje extraordinario y también para grabar un video.

 

En primer lugar agradecer a Ester Bernad y Raul Ansón que se ofrecieron a hacernos de manera altruista un videoclip profesional y que hicieron este trabajazo que nos emociona cada vez que lo vemos.

 

A Coscorrón Banda de Animación  grupo profesional de teatro de calle y familia que ha cooperado durante todos estos años, co-creadores del programa CulturZone, ampa, banco de libros, consejo escolar, talleres, charlas, buen hacer, y qué como veis siempre nos ayudan con su magia, a que todo salga bien en proyectos performativos. 

 

Al equipo formado por Valentín Borra, el Laboratorio de Sonido de Zaragoza, Carlos y Caspas que se ocuparon del audio.

 

A todos los actores, actrices y ayudantes, que recreo tras recreo trabajan para preparar su números.

 

Al equipo directivo y al equipo made in blecua, siempre dispuesto a ayudar hasta en el mínimo detalle para que todo  esto sea posible; y a todos los docentes que están o que han pasado por nuestro centro y que practican la transformación educativa.

 

Al Servicio de Innovación del Departamento de Educación que confió en nuestro proyecto y nos eligió para ser Plan de Innovación y parte del equipo de la Red Evolución y en especial a Toni Martinez.

 

Al CP María de Ávila y a nuestra asesora  Pilar Gutiérrez, RESPONSABLE DEL VÍDEO DEL MAKING OF (que podéis disfrutar más abajo) Y DE ASESORARNOS en todo momento.

 

Y a todos los blecuanos,  blecuanas, familias y alumni o exalumnos que elegisteis el Instituto Blecua para acompañaros en esta etapa de vuestras vidas.  

Muchísimas gracias a todos por acompañarnos en este viaje extraordinario

Making of

]]> Blecua & Berna: Innovación Aragonesa https://iesblecua.com/blecua-berna-innovacion-aragonesa%ef%bf%bc/ Thu, 22 Sep 2022 23:17:28 +0000 https://iesblecua.com/?p=12673

En este artículo queremos contar a nuestra comunidad la increíble experiencia transformadora que ha supuesto para nuestras blecuanas y blecuanos participar en la Ponencia Inaugural del  IV Congreso Internacional de Innovación Educativa organizado por el Departamento de Educación, Cultura y Deporte del Gobierno de Aragón.  Una experiencia que nos ha ayudado a comprender cómo la jota y la tradición, no sólo son un referente para encontrar nuestras raíces, sino que deben tomar nuevas formas y convertirse en ese puente que conecta el pasado y el presente, y como la danza nos ayuda a conocernos, a entendernos, a significarnos, y a prepararnos y reinventarnos de cara  al futuro. 

 

Participar bailando junto a Miguel Angel Berna y otros centros educativos (Miguel de Molinos, La Purísima, Virgen del Pilar y Ramón y Cajal)  en la intervención artística que constituye el punto de partida del IV Congreso, comprender y experimentar en qué consiste el trabajo y la responsabilidad de participar en una compañía de baile, sentirnos capaces de recoger la tradición aragonesa y de reelaborarla adaptándola a nuestra realidad y experimentar, disfrutar y aprender de la mano de Miguel Ángel Berna ha sido los puntos claves de este proceso.

Seguid leyendo si queréis saber un poco más de cómo ha sido este proceso…

En mayo recibimos una invitación del comité Comité Organizador del IV Congreso Internacional de Innovación Educativa donde nos animaban a participar en la puesta en escena de la Ponencia Inaugural Experimental diseñada, dirigida y coordinada por… Miguel Ángel Berna. Una ponencia-performance donde nuestro alumnado tendría un papel preponderante. ¿¿Bailar con Berna inagurando el IV Congreso?? Nuestro corazón latía a toda velocidad…

 

Buscamos entre nuestros estudiantes a aquellas y aquellos que estaban dispuestos a llevar a cabo esta misión: ilusión, esfuerzo, compromiso, entrega y curiosidad eran las características de las y los elegidos. Además no se requerían conocimientos de danza, ni de jota. De hecho, ese desconocimiento era el quid de la cuestión de esta performance.

A principios de junio en el IAACC Pablo Serrano, tuvo lugar la primera reunión. Antonio Martínez, Director General de Innovación y Formación del Profesional y su equipo nos esperaban para darnos la bienvenida y presentarnos la forma de trabajo. A su vez conoceríamos a Miguel Ángel Berna que nos explicaría la propuesta, y nos daría recomendaciones para los ensayos.

En nuestra primera sesión Miguel Ángel nos explicó cómo todas las danzas populares son el resultado de una fusión tras otra y cómo las danzas representan los valores de las diferentes culturas. Nos habló del Mediterráneo, de las conexiones entre Oriente y Occidente… Nos hizo plantearnos para que bailamos… ¡Bailamos para estar en comunidad! Y nos propuso un viaje iniciático a través del baile tradicional aragonés.

 

Durante los siguientes ensayos (todo junio y septiembre) entendimos la conexión de la jota con el corazón, con el pulso, con el ritmo ternario… Experimentamos el bote como herramienta para entrar en trance y conectarnos con nosotros mismos, conocernos, saber cómo funciona nuestro cuerpo, nuestros sentimientos… 

Con Berna entendimos la importancia de las caderas, de los omoplatos, de las articulaciones y del paso. Y aunque aprendimos la media luna y otros pasos tradicionales de la jota, Miguel Ángel tenía muy claro que jota es evolución, que no podemos bailar de la misma manera que se hacía hace cien años, porque ya no hacemos las cosas de la misma manera y es por eso que tenemos que adaptar la jota a nuestra realidad, a nuestra cultura, a nuevos códigos coreográficos. 

Y por esto, la música de los ensayos consistía en un ambiente sonoro ecléctico: ritmos ternarios, música electrónica, coplas de jota aragonesa tradicionales, guitarrazos, bases de rap… Y con este fondo sonoro íbamos recreando la propuesta, íbamos encontrando un sitio para la jota dentro de nosotros.

Hoy..

es la inaguración del IV Congreso y se estrena la pieza  Innovación Aragonesa. La Comunidad Educativa Aragonesa saldrá al escenario a bailar esta propuesta de jota contemporánea junto con ¡¡Miguel Ángel Berna!! frente a 1400 personas.

 

La pieza Innovación Aragonesa es un espectáculo que rebosa emoción, belleza, rasmia, inconformismo, búsqueda y riesgo, donde Berna propone una reflexión poderosa y tiende un puente entre tradición y futuro y sobre todo, esta pieza es una reflejo de  como las comunidades educativas aragonesas debemos proyectarnos hacia el mundo desde nuestras raíces.

 

Nos llevamos la experiencia de incorporar la danza y la jota a nuestra vida además de toda la magia,  el cariño y la ilusión que Miguel Ángel Berna ha desplegado en los ensayos con nuestros estudiantes. 

 
Álbum de fotos... AQUÍ

¡Muchas gracias a todas y todos los que lo hicistéis posible!

Marina Barrios Pescador 
Paula Gimeno Calatayud 
Angela Lozano de la Ascensión 
Jara Mantecón Regalado 
Adela Manzano Cordón 
Marcos Pascual Romero 
Salma Velasco Rosales
coord. Blanca García 
(Jefa del Departamento de Música y coordinadora del Plan de Innovación Made in Blecua)
]]> Eureka en el Blecua 2022: la era del vidrio https://iesblecua.com/eureka-en-el-blecua-2022-la-era-del-vidrio/ Sun, 03 Apr 2022 22:40:33 +0000 https://iesblecua.com/?p=9807 Cuando llegan estas fechas, ya es toda una tradición que la comunidad blecuana se vista de ciencia para celebrar su tradicional «Eureka en el Blecua«. En esta semana (del 4 al 8 de abril) podremos disfrutar, un año más, del gran trabajo que ha realizado el equipo STEAM (también conocido como G5), que ha diseñado estas jornadas científicas (JC’22) con la sana intención de seguir despertando vocaciones científicas y de mostrarnos, de una forma práctica y divertida, que la ciencia está presente en nuestra realidad cotidiana. El curso pasado, nuestro Eureka estuvo dedicado a la Pandemia: la solución está en la ciencia ¿Te acuerdas? Incluso nos vimos amenazados por el malvado Profesor Virulento, pues pretendía robarnos la fórmula de las vacunas que iba a inmunizar a todo el barrio de Torrero la Paz. ¡Lo vencimos trabajando en equipo y superamos nuestro primer STEAM-ROOM! Lo puedes recordar pinchando en el enlace.

¿Y qué tema abordaremos este 2022?

El IES Blecua pone en valor los avances científicos en el s. XXI relacionados con LA ERA DEL VIDRIO y se une a la conmemoración que ha propuesto la ONU celebrando también en nuestra edición de 2022 el Año Internacional del Vidrio . El vidrio ha acompañado a la humanidad durante siglos, enriqueciendo la calidad de vida de millones de personas y se ha convertido en uno de los materiales más importantes, versátiles y transformadores de la historia. El vidrio es un material frágil, transparente y 100% reciclable con diversas utilidades y aplicaciones en el desarrollo de la tecnología, biotecnología, industria, telecomunicaciones y astrofísica. Sus características propias, unidas al ingenio y a la creatividad del ser humano, hacen que este material pueda aplicarse en ámbitos tan diversos como el arte y la arquitectura, la ingeniería, la seguridad o el comercio.

Este año todavía tenemos ciertas restricciones COVID por lo que tampoco tendremos la tradicional gymkhana de retos científicos liderada por alumnado de los últimos cursos sino que tendremos que superar unidos nuestro segundo STEAM-ROOM. Este año protagonizado por una alumna aventajada del Profesor Virulento, conocida actualmente como VidriéfiKa.  Esta villana, movida por la venganza, va a poner a prueba la destreza y la creatividad de nuestros blecuan@s el próximo día 8 de abril.  ¿Podrán desbloquear los códigos de los 5 candados en 90 minutos? ¡La cuenta atrás ha comenzado! 

La salvación de VidriéfiKa

Homenajes 2022

En esta V edición de Eureka en el Blecua, conmemoramos dos figuras emblemáticas: Louis Pasteur (en el bicentenario de su nacimiento) y  María Goeppert-Mayer (Premio Nobel de Física, reconocida por sus hallazgos en la estabilidad del núcleo atómico). De esta científica alemana ya os hablamos en la entrada del 11-F Día internacional de la mujer y la niña en la ciencia.

Te invitamos a investigar un poco más sobre estos dos reconocidos científicos, echa un vistazo a la información que te ofrecemos en estas dos presentaciones:

Charlas, excursiones y talleres Eureka

A lo largo de esta semana, cada nivel educativo va a poder disfrutar de una actividad especial:

  • 1ESO: Excursión al Planetario y al Museo de Matemáticas (Huesca)
  • 2 ESO: Excursión al Museo de Origami (Zaragoza)
  • 3 y 4ESO: Charla con Román Abadías -experto en radiocomunicaciones- (en el Blecua)
  • 4ESO: Estudios de Ciencias, charla informativa impartida por la Vicedecana de Ciencias, Aránzazu Luzón (en el Blecua)
  • 1 Bach: Charla con Marta Cañada -experta en energías renovables-  (en el Blecua)
  • 2 Bach: Charla con Elena García Gareta -experta en ingeniería biomédica-

El día grande: viernes 8 de abril

¡Qué mejor manera de despedir el trimestre! Pedazo jornada que ha preparado el equipazo de profes STEAM coordinados por el departamento de Innovación Made in Blecua.

  • 8:30-10:20 Las dos primeras horas de la mañana, la actividad es diferente según el nivel educativo y la consideración del profesor(a de aula:
    • 1º y 2º Bach: tendrán clase siguiendo el horario habitual de los viernes las tres primeras horas.
    • 3º y 4º ESO:  disfrutarán de la charla de Román Abadías en el Salón de Actos.
    • 1º y 2º ESO: podrán disfrutar de Cine científico 5 estrellas o actividades de aula (según el criterio del profesor que imparte en ese horario).
  • 10:20- 11:00 Recreo en el patio
  • 11: 00 – 12:00 Gala Eureka, coordinado por Blanca García, Mª Pilar Beamonte y el alumnado de Artes Escénicas. Nos esperan  grandes sorpresas que no estamos autorizad@s a desvelar. La podremos ver con nuestro tutor o tutora cómodamente desde nuestras aulas, puesto que se transmite en streaming desde el Salón de Actos.  ¡Podremos verla también en diferido! Aquí tenéis el acceso directo a nuestro canal de retransmisión Made in Blecua:

  • La Gala ha podido ser retransmitida en directo con un nivelazo increíble gracias al equipo técnico de 1 Bach, liderados por Valentín Borra.
  • 12:00-13:30 STEAM ROOM: La salvación de VidriéfiKa. 5 retos S-T-E-A-M diseñados con ingenio por los profes de ciencias, tecnología, física-química, artes y matemáticas para resolver en equipo en 90 minutos. ¿Qué pasará si no logramos resolver el reto? ¿Podremos salir del aula y disfrutar de las vacaciones? Ay madre…

¿Quién gana el STEAM ROOM?

Habrá tres categorías:

  • 1º-2º ESO
  • 3º-4º ESO
  • 1º-2º Bach

Ganará el grupo-clase que consiga ser los primeros de su categoría en desbloquear los cinco códigos STEAM. Además de ser los más rápidos en los retos científicos, tendrán que presentar el pasaporte completado con cuatro sellos relacionados con otras tareas:

  • Hacerse una foto de equipo con VidriéfiKa en el fotocol Eureka (ubicado en el hall)
  • Dejar la clase limpia y ordenada
  • Devolver los dispositivos chromebook y la caja de retos a su sitio.

Concursos

Los concursos planteados este año han tenido un índice de participación estupenda. Muchas gracias por vuestro entusiasmo, blecuan@s y nuestra más sincera enhorabuena a los finalistas, que iremos desvelando poco a poco a lo largo de esta semana. Veamos:

CONCURSO DE CARTELES

Ganadora Silvia del Cerro Brocal (4ESO).  Finalistas: Gabriel Sanz  y Laura González y Sara Bonilla. (1ESO)

CONCURSO DE FOTOGRAFÍA MATEMÁTICA

El tema de esta edición ha sido: Vidrio: 100% belleza y matemática

Aquí tenéis las 15 fotografías finalistas. ¡Enhorabuena a los seleccionados! ¿Quién ganará? Lo hemos descubierto en la Gala Eureka: Primer premio a Amanda Iturio (4ESO) por sus fotografías «Paisaje Roto» y «Del revés», segundo premio a  «Simetría en las alturas» de Marcos Pascual (1ESO) y tercer premio a ««Las nuevas piedras” de Jorgue Sangüesa (3ESO)

CONCURSO DE MICRORRELATO MATEMÁTICO

Aquí podéis leer los relatos finalistas. ¡Enhorabuena a los seleccionados! También los tienes disponibles en laBiblioteca del centro. Los ganadores son: Primer premio a «Poemático» de Jorge Sangüesa (3ESO), segundo premio a «¿Pobre o rico?» de Rebeca Vega (2Bach A) por y tercer premio a Ilena Marcellán (4ESO) por «Infinito»

Álbum de fotos

Como siempre, ya está disponible el Álbum colaborativo en el que se irán colgando las fotos que vayan resumiendo los mejores momentos de nuestra V Edición de EureKa en el Blecua.

https://photos.app.goo.gl/32Rc12WZnLbWruVb9

]]> Eraser Made in Blecua en Escuelas en Red: parte II https://iesblecua.com/eraser-made-in-blecua-en-escuelas-en-red-parte-ii/ Sun, 06 Feb 2022 22:50:27 +0000 https://iesblecua.com/?p=9555 Nuestro proyecto Eraser Made in Blecua, vuelve a ser noticia en el blog Escuelas en Red de El País (coordinado por Rodrigo J. García). En este segunda entrega, se profundiza sobre el trabajo concreto realizado en las aulas de 3ESO y 2PMAR y se pone encima con rigor y profundidad reflexiones acerca de la credibilidad de la información.

Destacamos, por ejemplo, esta… que pone de manifiesto nuestra amplitud de miras al plantear proyectos de indagación tan prácticos y necesarios como el nuestro: “Nunca hemos tenido tanta información al alcance de la mano. Si esta generosidad nos hará más inteligentes y mejor informados o más ignorantes y estrechos de miras, dependerá de nuestra conciencia del problema y de nuestra educación”.

No te lo pierdas… léelo aquí: https://elpais.com/planeta-futuro/escuelas-en-red/2022-02-06/la-credibilidad-de-la-informacion.html

 

Recuerda que:

]]> Eraser Made in Blecua en Escuelas en Red: parte I https://iesblecua.com/eraser-made-in-blecua-en-escuelas-en-red/ Sun, 23 Jan 2022 18:03:19 +0000 https://iesblecua.com/?p=9506 El blog Escuelas en Red de El País (coordinado por Rodrigo J. García) se hace eco hoy de nuestro proyecto Eraser Made in Blecua, ABP puesto en marcha en 3ESO y 2PMAR. Esta experiencia educativa fue difundida en el III Congreso de Innovación y en el blog del Servicio de Innovación de Aragón.

Qué gusto da leer en este artículo cosas como: «El proyecto Eraser Made in Blecua se desarrolla en un centro educativo con trayectoria innovadora de trabajo en colaboración, reconocido por la administración autonómica que define la ‘marca’ Made in BleCua como un modelo de innovación educativa a seguir».

“Lo que perseguimos con la puesta en marcha del proyecto Eraser Made in Blecua es fomentar el pensamiento crítico de nuestro alumnado. El alumnado protagonista de esta iniciativa aprende, además, estrategias eficaces para analizar/verificar, contextualizar y evaluar los mensajes antes de compartirlos (o no) con otros receptores”.

No te lo pierdas… léelo aquí: https://elpais.com/planeta-futuro/escuelas-en-red/2022-01-23/rumorologia-y-noticias-falsas-en-la-educacion-secundaria.html

]]> Línea STEAM https://iesblecua.com/https-sites-google-com-iesblecua-com-blecua-steam-eureka-en-el-blecua/ Fri, 14 Jan 2022 12:23:57 +0000 https://iesblecua.com/?p=9471 Os inviatmos a conocer la

línea STEAM

del IES JM Bleccua

en el siguiente

enlace

 

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