Los estudiantes estuvieron 1 semana organizándose entre ellos para crear un vídeo original, dinámico y creativo enseñando las instalaciones, profesores y proyectos del centro.

A ver si os gusta…

Lo que sí puedo decir es que este año hemos arriesgado un montón, y hemos tenido un montón de problemas.

Sí, sí, de problemas. Y todo problema, desde el punto de vista de un tecnólogo no es otra cosa que un nuevo reto, así que sí, la satisfacción de que nuestro “único” reto se convirtió en… (no me atrevo ni a contarlos) … y que los hemos superado prácticamente todos.

Ah, que piensas que no es razón suficiente para estar contento, pues mirémoslo desde el punto de vista de objetivos curriculares alcanzados; hemos superado DE LARGO todos los objetivos del curso. El grado de consecución ha sido del 180%¿?.

¿Que aún no tienes claro el éxito de nuestra propuesta? Pues bueno, te puedo decir que empresas punteras de Aragón están trabajando en lograr lo mismo que nos hemos propuesto (y casi casi conseguido).

Así que la conclusión solo puede ser una, UNA GIGANTESCA SENSACIÓN DE SATISFACCIÓN.

Mil gracias a todo 4TAC por semejante(descomunal) trabajo.

NO HAY PANDEMIA GLOBAL QUE NOS PARE.

¿Y qué vamos a hacer? Pues un desafío constante en metodología ABP, dentro del marco STEAM con la colaboración de tantos departamentos del centro, enmarcado en TicTacGo y toda la filosofía Made in BleCua.

¡¡¡ Prepárate Endesa, que estamos dispuestos al Sabotaje y todo !!!

Tras una exposición magistral, estos han obtenido el Primer premio del concurso en el que participaban 9 institutos de Aragón.

En el siguiente enlace se pueden encontrar alguno de los momentos más interesantes de este evento.

Un año más celebramos en el IES Blecua nuestra semana STE(A)M gracias a la coordinación de esfuerzos de los departamentos más científicos: Matemáticas, Biología-Geología, Física-Química y Tecnología. Además, en esta segunda edición 2019, se suman las ARTS: Música, Dibujo y Educación Física.

Después de la gran Jornada científica del curso pasado (recuerda toda la info aquí), en la que quedó demostrado que podemos disfrutar de la Ciencia en todas partes, los departamentos implicados vuelven a la carga con más de 20 talleres creativos, charlas muy sugerentes para todos los niveles educativos y una serie de concursos en los que ha habido muchísima participación del alumnado. Este 2019 el tema que se ha querido conmemorar es doble:

• El V Centenario del fallecimiento de Leonardo da Vinci
• El 150 aniversario de la Tabla Periódica de los elementos químicos de Dmitry Mendeleev.

La II edición de Eureka en el Blecua se celebrará la semana del 8 al 12 de abril, siendo el día grande el próximo miércoles 10 de abril de 10:35 a 14:25, jornada en la que, tal como se detalla a continuación, está implicado todo el alumnado del IES Blecua de una manera u otra:

MIÉRCOLES 10 abril: (de 10:35 a 14:25)

• 10:35. Salón de Actos:  Presentación de «EureKa en el BleCua 2019» y entrega de premios de los distintos concursos STE(A)M que se han llevado a cabo (ver información sobre los concursos más abajo). Importante: Todos los grupos acuden al Salón de Actos.

• 11:15.  Reparto de equipos y explicación de las bases del recorrido didáctico. Importante: Los alumnos de 1º y 2º ESO se quedan en el Salón de Actos y se agrupan en los equipos diseñados, mientras que el resto de alumnado acude a los talleres asignados a ultimar detalles organizativos.

• 11:30.  Breve descanso. Los alumn@s dispondrán de 15 minutos de descanso para reponer fuerzas antes de enfrentarse a los retos STE(A)M. Pasados esos minutos (a las 11:45) cada equipo estará preparado en la casilla de salida (en el Gimnasio) para comenzar el recorrido. Importante: Los equipos de 1º y 2º ESO buscarán a su guía (alumno de Bach -entrenado para la misión- que llevará un cartel con el nombre del equipo y les hará entrega del pasaporte).

•   11:45-14:25.   Búsqueda de la Suficiencia investigadora (Recorrido en equipo por las siete áreas marcadas: 20 talleres). Cada equipo de 1º-2º ESO dispone de 25 minutos para superar los retos que se plantean en cada una de las zonas delimitadas (ver planos del instituto con los puntos de acceso más abajo). Cosas importantes a tener en cuenta:
  • Observad bien el pasaporte: allí queda marcado el orden del recorrido que debe seguir cada equipo. 
  • Tened en cuenta que cada 25 minutos debéis de cambiar de zona. Hay cinco zonas previstas:
    1. Zona FÍSICA-QUÍMICA (Laboratorios. Planta baja)
    2. Zona TECNOLOGÍA (Planta baja)
    3. Zona MATEMÁTICA (Aulas Primera planta)
    4. Zona BIOLOGÍA-GEOLOGÍA (Aulas Primera planta + Laboratorio Segunda Planta)
    5. Zona ARTS: MÚSICA (Aula de Proyectos 1.7) + DIBUJO (Aula de Dibujo. Segunda Planta) + E. FÍSICA (Patio y/o Gimnasio)
  • Si queréis ir a ganar… es importante saber que los alumn@s acompañantes (Bach) pueden concederos puntos extra si mostráis una buena actitud científica.
  • En el hall, podéis aprovechar para hacer uso del photocall El hombre de Vitruvio y comprobar vuestra belleza corporal ¿Vuestras proporciones anatómicas cumplirán con las medidas ideales? ¡Habrá que verlo!

LOS EQUIPOS:

Todo el alumnado del centro está implicado en la Jornada Científica del 10 de abril de una manera u otra. ¿A qué equipo perteneces tú?

Hay tres tipos de organizaciones:

• EXPERTOS CIENTÍFICOS: Todos los talleres previstos estarán dirigidos por los “expertos científicos”. Este grupo de «Becarios del Blecua» está compuesto de alumnos de 3ESO, 4ESO, 1BACH y 2BACH. Una vez que los «equipos itinerantes» hayan superado cada reto, los «Expertos Científicos» responsables podrán sellar los pasaportes. ¿Conseguirán los equipos itinerantes completar su pasaporte y presumir de haber obtenido la “Suficiencia Investigadora” ?

• ALUMNOS ACOMPAÑANTES: Cada equipo itinerante irá acompañado por un alumno ayudante (de 1ºBach-Humanidades) que se encargará de ayudarles, guiarles por el recorrido y supervisar los retos conseguidos y la buena actitud demostrada. Además habrá alumnos (de 2ºBach-Humanidades) en los siete puntos de acceso previsto controlando el tiempo y velando por la buena organización de la Jornada.

• EQUIPOS ITINERANTES: Los alumnxs (principalmente de 1ESO y 2ESO) se agrupan en equipos de 5 personas (aprox) formando parte de los más prestigiosos equipos de investigación del IES Blecua. Acompañados por un alumno de bachillerato tendrán que resolver los 20 talleres propuestos y distribuidos por el instituto… que se ha convertido para la ocasión en un Laboratorio de Ciencias en acción.

Los equipos ya están asignados y los nombres de esta edición conmemoran los elementos de la tabla periódica de una forma muy divertida.  ¿Todavía no sabes cuál es el tuyo? Pregunta a tu tutor/-a o profesorado STEAM o espera pacientemente al 10 de abril.

LOS TALLERES:

Los departamentos de Biología-Geología, Dibujo, Educación Física, Física-Química, Matemáticas, Música y Tecnología han preparado 20 retos de lo más creativo para acercar de forma amena y divertida la ciencia a todos los blecuan@s del centro. ¿Quién dijo que la ciencia es cosa de frikis?

ZONAS DE EDUCA-ACCIÓN CIENTÍFICA (consulta el plano):

LAS CHARLAS  STEAM:

• 29/03. 11:30 «DNA: esa molécula fascinante y desconocida«, impartida por Carmen Díez Sánchez.

• 08/04 (en diferentes horarios) «Dona médula Aragón», impartida por la Asociación Dona Médula Aragón.

• 08/04 12:30 «Geología forense», taller práctico coordinado por Marian Calvo

• 09/04 12:30″Inteligencia artificial y videojuegos«, impartida por Rafael del Hoyo (Responsable de las tecnologías de Big Data & sistemas cognitivos y multimedia. ITAINNOVA).

• 10/04 18:00 «Tú tan cáncer y yo tan virgo«, impartida por Alberto J. Schuhmacher (Club de Lectura)

• 11/04. 9:00 «La magia que nos rodea», impartida por Román Abadías

EXPOSICIONES DEL HALL:

LOS CONCURSOS STEAM: 

(Entrega de premios el 10 abril a las 10:35)

• Concurso: Diseña el cartel de las Jornadas STEAM 2019.
• 5º Concurso Fotografía matemática.
• Concurso: Microrrelato matemático
• Participación en Olimpiada matemática

AND THE WINNER IS… 

LAS FOTOS DE LA JORNADA:

Pincha en la imagen o aquí para ver el álbum completo 

Mantente atento a la web pues en breve se desvelarán en esta entrada los nombres de los ganador@s y se publicarán las fotos más chulas de la Jornada.

Contamos con una gran capacidad de trabajo, actitud y conocimiento, además de el apoyo de la potente infraestructura tecnológica y la cobertura de nuestros profesores.

Como medio principal nos respaldamos en la filosofía de acción MadeinbleCua, que se basa en aprender haciendo y en usar la creatividad y la cooperación para entender lo que nos rodea.

Otros elementos que nos caracterizan son la difusión de los proyectos que realizamos a través de nuestra web y sobretodo, el esfuerzo que proyectamos en el desarrollo de la competencia digital en la que no tenemos rival. Por último, el programa British Council, consolidado en el centro hace varios años, nos abre infinitas puertas hacia el futuro utilizando el inglés como herramienta.

La primera parte del reto es la presentación de un vídeo que queremos compartir con vosotros

Más sobre Retotech

¡Bienvenidos a las Jornadas de Ciencia del Blecua “Eureka en el BleCua”! Los departamentos de Biología y Geología, Física y Química, Matemáticas y Tecnología se han propuesto desmontar este mito. Para ello, han unido sus fuerzas y con gran ilusión han coordinado sus esfuerzos diseñando más de 25 talleres creativos, concertando 3 charlas y organizando un Concurso de Fotografía Matemática. Estos cuatro departartamentos didácticos comentan al unísono "Nuestra misión es que TODOS podamos disfrutar de la Ciencia y descubramos que está en todas partes y forma parte de todos nosotros".

La I edición de Eureka en el Blecua se celebrará los próximos 27 y 28 de marzo. Y, tal como se detalla a continuación, está implicado todo el alumnado del IES Blecua de una manera u otra:

MARTES 27:​

• 1ºESO. 9:20-10-15 "Matemáticas en tu mundo" charla impartida por José M. Sorando (Catedrático de Matemáticas en el IES Elaios)

• 4ºESO. 9:45-10-30 "Tecnología de los alimentos" charla impartida por Mª Jesús Serrano Andrés (Doctora en Veterinaria por la Universidad de Zaragoza-Instituto Agroalimentario de Aragón).

• 3ºESO. 10:35-12:00 "Fractales y números grandes" charla impartida por Julio Bernués (Profesor de la Universidad. de Zaragoza Departamento Análisis Matemático)

• 2ºESO. 12:00-12:50 "Matemáticas en tu mundo" charla impartida por José M. Sorando (Catedrático de Matemáticas en el IES Elaios).

MIÉRCOLES 28: (de 8:30 a 13:15)

• Exposición "Simetrías, Reflejos y Sombras". Durante toda la jornada se podrán ver una selección de las mejores fotografías matemáticas presentadas a concurso. 

• 8:30 a 8:45   Presentación de "EureKa en el BleCua".

• 8:45 a 12:30  Búsqueda de la Suficiencia investigadora (Recorrido en equipo: 26 talleres).                   

• 12:45 a 13:15 Salón de actos: Clausura y entrega de diplomas y premios.

LOS EQUIPOS:

Todo el alumnado del centro está implicado en la Jornada Científica del 28 de marzo de una manera u otra. ¿A qué equipo perteneces tú?

Hay tres tipos de organizaciones:

• EXPERTOS CIENTÍFICOS: Todos los talleres previstos estarán dirigidos por los “expertos científicos”. Este grupo de "Becarios del Blecua" está compuesto de alumnos de 3ESO, 4ESO, 1BACH y 2BACH. Una vez que los "equipos itinerantes" hayan superado cada reto, los "Expertos Científicos" responsables podrán sellar los pasaportes. ¿Conseguirán los equipos itinerantes completar su pasaporte y presumir de haber obtenido la “Suficiencia Investigadora” ?
• ALUMNOS ACOMPAÑANTES: Cada equipo itinerante irá acompañado por un alumno ayudante que se encargará de ayudarles, guiarles por el recorrido y supervisar los retos conseguidos y la buena actitud demostrada.
• EQUIPOS ITINERANTES: Los alumnxs (principalmente de 1ESO y 2ESO, aunque no sólo) se agrupan en equipos de 5 personas formando parte de los más prestigiosos equipos de investigación del IES Blecua. Acompañados por un alumno de bachillerato tendrán que resolver los 25 talleres propuestos y distribuidos por el instituto… que se ha convertido para la ocasión en un Laboratorio de Ciencias en acción.

Los equipos ya están asignados y llevan el nombre de un científico/científica de reconocido prestigio (A. Einstein, M. Curie, C. Darwin, H. Lamarr, etc.) ¿Todavía no sabes cuál es el tuyo? Pregunta a tu tutor/-a o consulta los paneles que están disponibles en el  HALL.

LOS TALLERES:

 ZONAS DE EDUCA-ACCIÓN CIENTÍCA (consulta el plano):

RESUMEN AUDIOVISUAL de la Jornada:

Podéis ver en esta carpeta compartida las fotos de la jornada JC18 ¡Hay alguna bien chula!

A principio de este curso la Dirección General de Innovación nos ofreció hacer un piloto de las máquinas con las que Google trata de desarrollar el mercado tecnológico español:  Los Chromebook.   Poco sospechamos en aquel momento que la experiencia iba ser tan positiva.   El informe que se ha desarrollado durante este tiempo ha sido fruto del esfuerzo de todos los participantes y como se puede ver en los siguientes documentos las conclusiones obtenidas han sido muy interesantes.

• 00 Presentación y Diario
• ANEXO 01.- Formación  (12 pág) 
• ANEXO 02.- Actividades desarrolladas  (38 pág)
• ANEXO 03.- Administración del entorno  (14 pág)
• ANEXO 04.- Valoración del pilotaje por observadores externos  (9 pág)
• ANEXO 05.- Valoración del Pilotaje: ALUMNOS  (19 pág)
• ANEXO 06.- Valoración del Pilotaje: PROFESORES  (21 pág)

 PRESENTACIÓN QUE RESUME LAS CONCLUSIONES

El impacto ha sido tan importante que el Equipo de Producción de la Dirección General de Innovación visitó nuestro centro para, en un primer momento comprobar que el pilotaje se estaba realizando dentro de los parámetros establecidos y con posterioridad para preparar un vídeo que explicara de forma resumida la potencialidad del sistema.

El IES J. M. Blecua no puede dejar pasar una oportunidad como esta, tenemos la experiencia, tenemos unos profesores motivados, tenemos unos alumnos con una gran creatividad….      

Para este año se plantea un nuevo reto, la colaboración de todos los departamentos pedagógicos en un mismo nivel a través de Aprendizaje Basado en Proyectos.

¿Quieres conocer el proyecto?

¿Necesitas saber más sobre el proyecto?    

 Envía un mensaje a ryc@iesblecua.com