El AULA DE ESPAÑOL PARA INMIGRANTES es...
Un recurso de atención a la diversidad cuya finalidad es eliminar las barreras para el aprendizaje del alumnado inmigrante y facilitar su inserción socioeducativa a través de la adquisición de las competencias comunicativas y lingüísticas del idioma.
Las funciones del TUTOR/A DE ACOGIDA son...
- Realización de la evaluación inicial en el dominio de la lengua castellana, según los niveles establecidos en el marco común europeo de referencia para las lenguas.
Elaboración de materiales de trabajo que aseguren la adquisición de la competencia lingüística. - Elaboración de informes del alumnado del aula de español.
- Seguimiento y acción tutorial específica del alumnado del aula de español.
- Coordinación con el tutor o tutora de referencia del grupo, trabajadora social, jefatura de estudios, equipo docente, tutor o tutora legal y orientación y equipo de convivencia e igualdad.
- Detección de necesidades socioemocionales.
- Coordinación con el CAREI.